煜的旧事

说　明
　　只是一个期末考试试题的作业，老师事先布置题目，到时候交上去就作为期末成绩。要求 1000-2000 字，已达标。
　　只有第三个部分不知道怎么下笔，撷取了百度知道上面的话。其余为原创。这一点也需要说明。因为我自己本身虽然觉得摘抄很方便，但终究不道德，也不利好。
　　如果有同学通过搜索进入这个页面，也请不要摘取使用。这对大家，都算是一种尊重。

正　文
　　人物的塑造是影视作品创作的核心。在其他领域，比如小说中，也很常见。电影作为一种综合艺术，吸纳各种艺术元素的优点，能否塑造出的可见的人物，近乎可以预见此作品的成败。

一、人物是核心主体
　　在小说艺术中，人物总是作者描绘的主角。成功塑造一个活灵活现，有血有肉的人物，能够被读者接受，并得到认可，产生共鸣，是作者追求的目标之一。虽说事件是承载人物关系命运的脉络，可其终究为刻画与彰显人物的性格或态度服务，所以，依托情节，塑造人物成了一种普遍运用的手法。在一些特定的情景关系中，能够激发人物的内在性格，使之特点更加突出。
　　那么，在影视作品中，倘若失去了人物这一关键核心，仅凭空洞的画面和无力的音乐，只会让观众恹恹欲睡。想想画面虽然美丽，出现大片青草蓝天，乍一看观众觉得新鲜，可是几番寻觅下并没有发现主要的核心——人物。那么观众会怀疑导演拍摄此番画面的用意，并且在长时间的空洞剧情下产生厌烦情绪。
　　电影《憨豆的黄金周》让人捧腹，这部电影有个“剧中剧”，憨豆在后来闯到坎城电影的首映式上后，银幕上正是一部淡而无味的白描电影，仅抒发导演内心的思想，意识成了最主要的，而人物不过是个道具。观影的观众十分疲惫，不少人都打起了瞌睡。可是后来憨豆把自己一路拍摄的DV连接到放映机上后，整个影院都活跃起来了。那是憨豆的旅程，自己便是最核心的人物——主角，一路走来发生的故事令人捧腹，大家看得津津有味。
　　因此，人物是影视作品中的核心主体。一切创作都不能离开人物。

二、人物的典型性格
　　每一个人都具有属于自己的独特性格。放在银幕上的形象也不例外。然而，人物的性格，特别是一些内在的特点，并不会在平时日常生活中体现出来，所以，经常会设计一些特殊场景，胁迫人物，使其急中生智，显现本能，获得内在性格。这样也能够给观众一种豁然开朗，恍然大悟的感觉。所以，把人物放在典型的环境中，人物才有典型的性格。
　　这种让人物感觉受到胁迫的场景，在生活中也比比皆是。拿最近的四川汶川地震来说，很多人都在第一刻夺命而逃，但并非千人一面，有的教师反而要留下来等学生都散开之后再走。因此有学生这样说，平日里看似严格的教师，在关键的时候却显得特别的柔情与可爱。这边是一种特殊场景下的人物性格显现。这种性格在影视作品中也在需要推动情节发展的时候显露出来，产生作用。
　　我们看到，电影《卧虎藏龙》中，初现的玉娇龙看上去只是个大家闺秀，可是在之后抢夺青冥剑那一刻，撕下了平日里淑女的装束，让观众看清玉娇龙的真实性格。从玉娇龙蒙面之后，到剧末，玉娇龙都没有再以大家闺秀的打扮出现。

三、如何塑造人物
　　要塑造好人物的形象和性格，一是理解人物，一是体现人物。无论是名著改编，还是原创剧本，理解人物是体现人物的前提，体现人物是理解人物的结果。导演只有要求演员对所扮演的人物有了深刻的理解，这个人物的形象才能够在银幕上生动地体现出来。演员塑造人物是把剧作者用文学手段刻画的人物形象进行再创作，变成直接可见的，具体的舞台、银幕形象，使剧中人物从剧本中走出来，使我们更亲近、更理解他。所以，理解人物最直接的依据是剧本。理解人物，就是要去测定性格的深度，去探寻人物的潜在动机，去感受人物的最细致的情绪变化，去了解隐藏在字面下的思想，从而把握住一个具有个性的人的内心的真髓。
　　在塑造人物上，需要抓住人物的性格基调。性格基调是人物最本质、最核心的方面，和人物思想、个性的主要特色。周瑜、吕布、赵云都是三国时的名将，作为角色，都是穿白靠的武生，虽然外表相仿，但周瑜骄、吕布贱、赵云不骄不馁，是敢做敢当的好汉，三者间不同就是人物各自的性格基调。